课文分析
造纸术 、印刷术 、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献 。
远古时代没有纸 。商朝时 ，将字刻于龟甲、兽骨之上（既甲古文）。周朝时 ，用竹简（即竹片） 、木简 、帛写字著书 。西汉时，劳动人民发明用丝絮造纸 ，后来用麻纤维造纸 。东汉元兴元年（公元105）年 ，宦官蔡伦改进造纸术，采用树皮、麻头 、破布 、旧鱼网为原料造纸。从此 ，纸的产量大增 。唐朝时 ，造纸术开始外传朝鲜、日本和阿拉伯 、欧洲等地 。
这篇课文用对话的形式介绍了纸的发明经过。全文共5个自然段 。第2 、3、4自然段是重点，讲述的是纸的发明和造纸方法的传播 ，歌颂我们祖先的功绩 。
四大发明
四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针 、火药 、活字印刷术。
人物介绍
蔡伦 ，字敬仲，桂阳郡宋阳(今湖南宋阳)人，生于东汉永平四年(公元61年) ，卒于建光元年(公元121年) 。蔡伦从小随父辈种田 ，聪明伶俐，讨人喜欢 。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫 ，时约15岁。他读书识字 ，成绩优异，公元88年 ，侍幼帝(和帝)左右 ，参与国家机密大事，秩俸二千石 ，地位与九卿等同 。中国历史上宦官干预国政 ，也正由此开始 。在此期间，他总结西汉以来造纸经验 ，改进造纸工艺 ，利用树皮、碎布(麻布) 、麻头 、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯纸 ”。他对我国古代科学技术 “四大发明 ” 之一的造纸术有着巨大贡献,被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神” 。建光元年(公元121年)自尽而亡 。
我会写：
术shù（算术 、术语 、武术）
伟wěi（伟大、雄伟 、伟人）
录lù（录取 、录音、录用）
册cè（上册 、史册 、纪念册）
保bǎo（保护、保存、保证）
存cún（存心 、存在 、存钱）
约yuē（约会、大约 、节约）
验yàn（验算 、验血、经验）
阿ā（阿姨 、阿爸 、阿婆）
欧ōu（欧洲、姓欧 、欧元）
洲zhōu（亚洲 、非洲、大洋洲）
社shè（社会 、报社 、社团）
必会词语：
造纸术、伟大、文字 、记录 、青铜器、保存 、
方便 、学问、轻便 、盛放 、西汉、大约 、东汉 、
吸收、经验 、树皮 、破布、原料、切断 、价格 、
满足、朝鲜 、半岛 、日本、阿拉伯 、欧洲 、社会、
进步 、文化 、影响
多音字：
累：lèi（累坏）lěi（积累）léi（果实累累）
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）
重：zhòng（重量）chóng（重复）
近义词：
笨重—沉重 轻便—简便 粗糙—粗陋
吸收—吸取 改进—改善 促进—推动
学富五车—才高八斗
反义词：
文明—野蛮 贡献—索取 笨重—轻巧
粗糙—光滑 促进—阻止
理解词语：
学富五车：形容读书多，学问大。
普及：普遍推广 ，使大众化 。
粗糙：不精细；不光滑 。
传承：传授和继承。
促进：促使前进；推动使发展 。
词语拓展
（形容知识渊博的词语）
学富五车 才高八斗 博学多才 见多识广
满腹经纶 才华横溢 博览群书 博古通今
问题归纳
1.读课文 ，想一想课文写了什么？
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播 ，对人类社会进步的促进与影响 。
2.蔡伦改进造纸术之前 ，那些可以写字的事物有什么特点？
龟甲 、兽骨 、青铜器、竹片和木片很笨重，阅读、携带 、保存都很不方便；帛比竹片 、木片轻便 ，但价钱太贵 ，只有少数人能用，不能普及；篾席上的薄片产量太小；麻纸粗糙不便书写。
3.读课文第二自然段 ，想想课文写这段有什么作用？
这段写的是纸发明前人们记录、阅读 、携带 、保存文字的不便 ，表现出我国劳动人民在“纸 ”上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切 ，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文“……吸收了人们长期积累的经验…… ”呼应 ，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫 。
4.他把树皮、麻头 、稻草 、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸 。你体会到了什么？
我体会到：用这种方法造的纸 ，原料容易得到 ，可以大量制造，价格又便宜 ，能满足多数人的需要 ，搬运和保存也方便，蔡伦真聪明……
5.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本 ，后来又传到阿拉伯世界和欧洲 ，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。我国的造纸术传到朝鲜 ，朝鲜的人们会说些什么？
中国人太伟大了 ，竟然用这么容易找到的便宜材料做出这么实用的纸来，以后我们写东西、阅读 、搬运 、保存再也不发愁了 。
段落大意：
第一部分（1自然段）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一 。（总）
第二部分（2～4自然段）：纸的发明过程。（分）
第三部分（5自然段）：造纸术影响了全世界 。（总）
课文主题：
本课记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响 ，通过不同时期文字承载物的变化以及造纸术从诞生到改进的过程 ，叙述了造纸术的优势，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献 ，体现了民族自豪感 。
练一练：
仿写：他把树皮 、麻头 、稻草、破布等原料剪碎或切断 ，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。上面一段话写出造纸具体过程 。请你用上“…… ，……再……”写做一件事的过程 。
示例：
1、早上起来 ，我先穿好衣服，再洗脸 、刷牙。
2 、孔子学琴 ，他首先学会了曲谱 ，然后掌握了弹奏技巧，再领会曲子的思想内容 ，最后琴艺终于达到了炉火纯青的地步 。
句子中“首先……然后……再……最后…… ”就是表示先后顺序的词语 。这样写就将孔子学琴的四个步骤表达清楚了。
课后题答案：
1.默读课文 ，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。
2.结合课文中的相关语句 ，说说为什么只有伦改进的造纸术传承下来了 。
因为原有的龟甲、竹片 、帛 、麻纸等书写工具都有一定的缺点 ，而用蔡伦改进的造纸术造的纸，原料容易得到，可以大量制造 ，价格又便宜 ，而且轻便好用，所以就传承下来了 。
一、给下列汉字选择正确的读音 ，用“ ”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)
册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)
二 、把下列词语补充恰当的动词 。
（ ）文字 （ ）发展
（ ）在水里 （ ）造纸术
（ ）经验 （ ）欧洲
三 、重点段落品析
他把树皮、麻头 、稻草 、破布等原料剪碎或切断 ，浸在水里，捣烂成浆 ，再把浆捞出来晒干 ，就成了一张既轻便又好用的纸 。用这种方法造的纸，原料容易得到 ，可以大量制造 ，价格又便宜，能满足多数人的需要 ，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子 。
2.用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句 。
3.用“既……又…… ”造句子。
_________________________________________________________________
四、学习了本课 ，你想对蔡伦说些什么？
_________________________________________________________________
参考答案一 、
创(chuànɡ) 蔡(cài) 伦(lún) 册(cè) 洲(zhōu) 录(lù)
二 、
（创造）文字 （促进）发展
（浸）在水里 （改进）造纸术
（积累）经验 （传到）欧洲
三、
1.他把树皮、麻头 、稻草 、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆 ，再把浆捞出来晒干 ，就成了一张既轻便又好用的纸 。
2.用这种方法造的纸，原料容易得到 ，可以大量制造 ，价格又便宜，能满足多数人的需要 ，所以这种造纸方法就传承下来了 。
3.这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。
四、
蔡伦 ，你真了不起，为祖国争光 ，为世界人们造福 。我要向你学习 ，长大学会发明创造 。让我们的祖国更加富强！
本文来自作者[寄蝶]投稿，不代表点新号立场，如若转载，请注明出处：https://sc-hx.cn/cshi/202609-10546.html
评论列表（3条）
我是点新号的签约作者“寄蝶”
本文概览：造纸术的拼音(造纸术的拼音怎么写)重点知识课文分析造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。 远古时代没有纸。商朝时，将字...
文章不错《造纸术的拼音(造纸术的拼音怎么写)》内容很有帮助