不管是大一的还是大二的，大三的 ，大四的（打扰了 ，打扰了）咳咳，前三者集合了！！！
来 ，今日老学姐和你聊聊论文指导老师一般会给你一稿 ，二稿，三稿（嗯……或许有些不幸的同学有四稿）的指导意见和建议（其实就是你哪哪写的不对，要改） 。这里是给你们小萌新打个预防针哈！
1 、内容老套 ，陈词滥调 ，更新自己的资料库
这句评语一般会出现在你的一稿，以及二稿（我就是二稿很努力的更新了 ，老师还说我老呜呜呜委屈……）
其实 ，老师内心对她评语的解读是：不要再拿5年前的资料来填充论文，这个框架我带了那么多届学生都看腻了 。
然而 ，我们会想：天啊 ，这个题目这么多论文，而且大家都是这样写的啊 ，我怎么创新啊？脑壳疼哦
2 、请你加个案例 ，内容理论太多，假大空
这句评语也许会迟到 ，但他一般不会缺席 ，不过，说实话，确实加了案例会好很多 ，所以 ，你老师还是你老师啊！所以，同学们以后记得给论文加案例！
3、修改格式！！！
这句评语或许会贯穿你的论文全程哈哈哈 ，他就像个魔咒 ，这个格式吧，有时候你会怀疑自己是不是瞎了？或者是老师电脑坏了？为什么在自己电脑上格式是对的 ，怎么到了老师那里就不符了呢？？改到怀疑人生。
以上简单三点呢只是我个人所经历的一个粗略分享 ，若有异议请见谅！
还有想说的是，修改论文的过程中 ，一定要多跟老师沟通 ，不懂的就问，也许老师很忙 ，会有时看不到你的信息 ，所以也请耐心，多问老师几遍，直到你弄懂为止 ，其实 ，多和论文老师沟通也可以加深你在导师心中的好印象，让他知道你对论文很认真 ，这样你的论文分数也会稍微高一丢丢啦！
最后 ，希望大家都能交上一份令自己也令导师满意的论文答卷啦！
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评论列表（3条）
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本文概览：指导教师意见及评价(指导教师意见及评价简短)不管是大一的还是大二的，大三的，大四的（打扰了，打扰了）咳咳，前三者集合了！！！来，今日老学姐和你聊聊论文指导老师一般会给你一稿，二...
文章不错《指导教师意见及评价(指导教师意见及评价简短)》内容很有帮助