教育教师培训网(基础教育教师培训网)

教育教师培训网(基础教育教师培训网)

由河南省教育厅主办 、教师教育网承办的“国培计划(2025) ”—县级培训团队信息技术应用指导能力提升项目于10月20日在教师教育网培训基地嘉兴开班 ,10月26日结束,来自河南省各地市的50名县级培训团队成员顺利完成集中培训 。

教师教育网依据河南省教育厅相关文件要求,秉持精准施教、按需培训原则 ,培训前期开展两轮问卷调研 ,精准摸排参训教师的实际需求。打造“专家引领夯基础、案例分享拓思路 、外出参访学经验 、研讨交流促提升、成果凝练促转化”的模块化培训体系,切实提升培训的针对性与实效性。通过系统化培训,助力参训教师明晰教育数字化政策导向 ,提升数字化教学模式创新能力、数字化教学成果提炼能力和开展数字化校本实践指导能力,引领一线教师夯实数字素养 、开展数字化教学实践,为区域教育数字化转型提供有力支撑 。

集中培训期间 ,浙江红船干部学院副教授李益模以红船精神铸魂,筑牢思想根基;浙江省之江教育信息化研究院副院长韩承迅以政策解读定向,明晰提升路径;金华教育学院副教授杜祖平以模式创新赋能 ,分享实践经验;杭州市萧山区教育发展研究中心主任高杨以校本研修破题,传授组织方法;浙江师范大学教授黄立新以技术实操筑基,强化应用能力;浙江外国语学院副教授石其乐以成果提炼提质 ,推动经验转化 。通过多维度、系统化的专家授课,有效深化学员对教育数字化的认知,全面提升县级培训团队在数字化教学指导、校本实践赋能 、成果总结推广方面的核心能力。

在研讨交流环节 ,各小组围绕“如何整合数字化资源与数字技术 ,优化教学设计”主题,聚焦教学实践中的痛点难点,从资源筛选、工具选用、方法创新 、难点突破等维度展开深度研讨。通过研讨帮助教师跳出“技术工具化 ”的浅层认知 ,厘清数智工具与教学设计深度融合的内在逻辑 。多元思维碰撞,有效激发学员运用数智工具优化教学设计的创新思路,助力突破传统教学模式的局限性 ,为打造高效、智能的数字化课堂夯实实践基础。

为借鉴浙江省优秀学校在数字化教育教学方面的经验,参训老师到嘉兴市秀洲中学进行参访研学活动,围绕“数据赋能精准教学 ,技术驱动教学创新 ”主题,设置校园观摩、专题分享 、名师面对面三大环节,教师们实地感受数字化教学场景、学习前沿实践经验、交流教学创新思路 ,为区域数字化教学改革深化提供有力借鉴。

集中培训结束后,教师教育网将组织参训教师在返岗实践环节将立足教育数字化实践前沿,推动培训成果向教学指导实践高效转化 ,切实发挥县级培训团队的引领示范作用 。同时以线上平台为纽带 ,持续跟进实践成效 、优化课程体系 、凝练典型案例,通过“实践应用—效果反馈—能力提升”的闭环机制,推动培训成果真正融入日常教学 ,为推动区域教育数字化转型注入新动力。

(图文/教师教育网 李胜男 王雪)

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评论列表(3条)

  • 岁月梧桐的头像
    岁月梧桐 2026年09月03日

    我是点新号的签约作者“岁月梧桐”

  • 岁月梧桐
    岁月梧桐 2026年09月03日

    本文概览:教育教师培训网(基础教育教师培训网)由河南省教育厅主办、教师教育网承办的“国培计划(2025)”—县级培训团队信息技术应用指导能力提升项目于10月20日在教师教育网培训基地嘉兴...

  • 岁月梧桐
    用户090307 2026年09月03日

    文章不错《教育教师培训网(基础教育教师培训网)》内容很有帮助