央广网银川5月13日消息（记者齐平）在宁夏银川市金凤区的校园里 ，“善 ”从不是遥不可及的口号 ，而是融入每一位师生日常的自觉行动。从金凤区第一小学的“八善 ”行为标准，到金凤区第四小学的“善美微光”，两所学校以各具特色的实践路径 ，让善德之花在校园悄然绽放 。
每周五 ，都是金凤区第一小学固定的外出志愿服务时间 。无论是规整校门口的共享单车，还是清扫周边小区的环境卫生 ，同学们都以饱满的热情 ，用一个个微小善举传递着温暖与力量。与学校一墙之隔的一栋住宅楼，因缺乏物业服务 ，院落长期无人打理 ，杂物堆积 、杂草丛生。学校得知这一情况后，立即组织学生成立志愿小分队 ，每周五定期前往开展清扫工作 。“我认为的日行一善 ，就是弯腰捡起一片纸屑 、主动帮助同学解决难题、自觉帮家长分担家务 。通过每周五的志愿服务，我们拔起一棵棵杂草、掸去一处处灰尘 ，用自己力所能及的举动帮助居民改善居住环境。这让我明白 ，日行一善不仅是乐于助人，更是用点滴行动温暖他人 、照亮身边，让善意在传递中生根发芽 。”金凤区第一小学学生马天一说 。
金凤区第一小学的学生们参与志愿服务（央广网发 金凤区委宣传部供图）
走进金凤区第一小学的“善行 ”馆 ，墙面上“济 、谦、善 、益 、恒 ”的字样格外醒目 ，黑板上密密麻麻记录着师生们对“日行一善”的理解与感悟。为让善德教育落地生根，学校精心构建了“善言、善教 、善育 、善行、善心 、善思 、善始善终 ”的“八善 ”行为标准 ，结合校史底蕴与时代需求 ，打造了特色“善·行”课程模型，将善德教育与劳动、美育等学科深度融合 。依托烹饪 、扎染 、剪纸、木作等实践课程 ，学生在动手操作中感悟善的内涵 ，将“善 ”的理念内化于心、外化于行，逐步践行“善言 、善行 、善和、善创 ”的行为准则 。据了解 ，自2001年起 ，金凤区第一小学便正式启动“日行一善”教育实践活动。二十余载深耕不辍 、探索创新，“善·行 ”课程已覆盖全校58个教学班 ，成为全国德育工作的标杆 。
金凤区第四小学将“日行一善 ”融入日常（央广网发 金凤区委宣传部供图）
同样深耕“善”文化的金凤区第四小学 ，则以善美文化为引领，坚守“做好小事，成就大事 ”的校训 ，将善与美融入教育教学的每一个环节：维护入校与放学秩序时的主动坚守 ，同学有难时的伸手相助，离开教室时的自觉关灯……师生们将这些平凡小事 ，编织成了“日行一善 ”的温暖画卷 。
近年来 ，金凤区始终坚持德育为先 、育人为本，立足区域教育实际 ，重点打造“德润金凤·日行一善”特色德育品牌 ，以“小切口善举、大目标育人”为指引，构建起“知善 、行善 、扬善 ”三位一体的闭环育人体系。在知善层面 ，辖区开发特色善行校本课程 ，推动学科教学与善文化深度融合，分学段精准引导：学前阶段萌发善念 ，小学阶段内化善行 ，中学阶段树立责任；在行善层面，联动校园、家庭 、社会三大阵地，开展各类主题实践行动 ，让善行融入日常 、浸润生活；在扬善层面 ，打造“一校一品 ”善文化生态，集中展示德育成果 ，树立向善榜样 ，让榜样力量可感可学、可追可及 。金凤区教育党工委书记高学芳表示，下一步 ，金凤区将进一步完善考核保障机制 ，持续深耕细作 、提质增效，不断擦亮这一德育品牌 ，让崇德向善成为每一位金凤少年的自觉追求 ，为培养担当民族复兴大任的时代新人打下坚实基础 。
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