开学模拟测试卷语文三年级上册统编版
一、填空题
1．我会看拼音写词语 ，还能把字写漂亮。
（1）为了实现自己的梦 ，我要更加努力，学习 。学习道路上 ，难题 ，我会寻求别人的 。
（2）在宇宙飞船里，航天员可不是件的事情。
2．组词 。（不会写的字可注音）
忘( ) 植( ) 刻( ) 商( ) 户( )
望( ) 值( ) 该( ) 摘( ) 启( )
3．照样子，合成新字 ，再组词 。（组词的时候 ，不会写的字可注音）
例：木+白=（柏）（柏树） 亲+斤=( )( )
且+力=( )( ) 白+水=( )( )
原+心=( )( ) 王+里=( )( )
米+青=( )( ) 禾+只=( )( )
4．读句子，理解加点词语 ，根据要求填词语。
（1）要是你在野外迷了路 ，可千万别慌张。（近义词）
（2）春天的郊外，景色异常美丽 。（近义词）
（3）渔船靠岸了 ，原本 的码头一下子喧闹起来 。（反义词）
（4）谦虚使人进步 ， 使人落后。（反义词）
5．我能按课文内容填空 。
（1）子鼠，丑 ，寅虎 ，卯 ，辰龙 ，已蛇 ， ，未羊，申猴 ，酉鸡 ，戌狗，亥猪 。
（2）姐姐总和同学比吃穿 ，妈妈就用《弟子规》中的“若衣服 ，若饮食， ，勿生戚”来教育她。
（3）春天在哪里？在高鼎的“ 归来早 ，忙趁东风放纸鸢 ”的童年欢乐中，在白居易的“野火烧不尽 ，春风吹又生 ”的富有生命力的事物中；在贺知章的“不知细叶谁裁出 ， ”的美景中 。
（4） 清谷天，夏满芒夏暑相连 。秋处露秋寒霜降 ， 寒。
二 、句子训练
6．照样子 ，写句子 。（不会写的字可以用拼音代替）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花 。
山坡上有 的草地。
（2）例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏 ，一会儿教他们学自己发明的拼音字母 。
（3）大象有一对大耳朵 ，像扇子似的耷拉着 。
三 、排序题
7．我能把下列句子整理成一段通顺的话，序号写在括号里。
向日葵
( )过了几天 ，绿色的小芽从土里钻出来 ，可爱极了。
( )到了秋天，向日葵成熟了 ，终于长成了一个个金黄色的小花盆 。
( )看着小苗一天天地长高 ，绿油油的，大家可开心了 。
( )春天 ，我和几个同学在教室门前的空地上 ，种上了向日葵。
( )我们给小苗浇水、上肥 、锄草 、捉虫，盼望它快快长大 。
四、现代文阅读
我是阅读小能手
小猪学本领
①小猪要小鸭教他游泳 ，但刚一下水 ，他就大叫起来："这水太凉了，我还是学点儿别的吧 。"说着头也不回地走了。
②小猪又让小猫教他爬树，可是 ，他怎么也爬不上去 ，还累得满头大汗 。"这树太高了，我还是学点儿别的吧 。"说到这 ，小猪转头朝家走去。
③快到家时 ，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步 。他累得直喘粗气 ，还摔了一跤 。"跑步太累了 ，我不学了。"说完，他回家睡觉去了 。后来 ，运动会上 ，小鸭、小猫 、小狗都取得了好成绩，获得了奖品 。只有小猪什么也没得到 ，他后悔极了。
8．我能把故事填完整（没学过的字可以写拼音）。
小猪向 学游泳 ，向 学爬树，向 学跑步 。小猪不愿学本领的原因分别是：河水太 了，大树太 了 ，跑步太 了 。
9．读完故事 ，我能做个小裁判（正确的用“√ ” ，错误的用“× ”）
（1）小猪什么也没学会 ，是因为他不喜欢学习。( )
（2）小猪什么也没学会 ，是因为他怕困难 。( )
（3）小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了 。( )
10．我能找到小猪参加运动会的结果。（用“ ”画一画）
11．小猪什么也没学会 ，他很后悔 。你猜他会想什么呢？写一写吧 。
读短文 ，完成练习。
小马拔刺
小马的脚上扎进了一根刺，疼得“哎呦哎呦”直叫 。
山鸡看见了对小马说：“脚疼可以用嘴使劲吹吹啊 ”小马用嘴使劲地吹 ，可是 ，脚疼一点都没有减轻这可怎么办呢
母牛对小马说：“脚疼就在草地上擦擦吧！ ”小马提起脚在草地上轻轻地擦，可是脚疼得更厉害了 。
山羊对小马说：“_______________________!”小马一拐一拐地走到河边洗脚 ，可是脚还是很疼。
小狗对小马说：“脚疼就用舌头舔舔吧！ ”小马伸长了舌头 ，可是怎么也够不着 。
小鸟飞到小马脚边，用嘴咬住刺，用力一拔 ，把那根害小马痛苦了半天的刺拔了出来 。
小马高兴地说：“谢谢你 ，小鸟，我的脚不疼啦！ ”
12．短文一共有 个自然段 ，请在文中标一标。
13．在文中里填上合适的标点符号。
14．“舔”用部首查字法先查部首 ，除部首外还有 画 。
15．从文中找出下列词语的反义词 。
快乐——( ) 难过——( )
16．小动物是怎么帮助小马的？我会把序号写在横线上。
①舔舔脚 ②用嘴使劲吹 ③轻轻擦 ④洗洗脚
山鸡让小马 ，山羊让小马去河里 ，母牛让小马在草地上 ，小狗让小马 ，结果小马的脚更疼了 。最后 ，小鸟用嘴拔出了刺 ，治好了小马 。
17．读读山鸡 、母牛和小狗说的话，再想一想 ，山羊会对小马说什么呢？请写在短文中的横线上。
18．请用“ ”划出小鸟帮助小马的句子 ，用“○ ”圈出表示动作的词 。
五、书面表达
19．看图写话我最棒 。
图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？你能按图片的顺序，仔细读图，把这个小故事写完整吗？
参考答案：
1．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题 ，首先读一读拼音 ，结合语境，知道要写什么词语 ，然后写出正确的词语 ，写完后读一读，看看是否正确 ，注意掌握生字的结构和易错点 。书写时要注意“遇”“帮 ”“澡 ”容易写错 ，书写时要注意这些字的笔画 、结构，要做到规范 、正确和美观 。
2． 难忘 植物 立刻 商量 窗户 盼望 值日 应该 摘果子 启发
【详解】本题考查组词。
忘：忘记、忘我 、淡忘 。
植：植树 、种植、植被 。
刻：时刻 、刻度 、刻苦。
商：商家、商讨 、商人。
户：户口 、门户、户主 。
望：眺望、望见 、看望 。
值：值得 、值当、价值。
该：该死 、活该 、该当 。
摘：摘要、摘取 、采摘 。
启：启动 、启迪、启程。
3． 新 清新 助 帮助 泉 泉水 愿 愿意 理 理由 精 精灵 积 积雪
【详解】本题考查汉字的造字法和组词 。
亲+斤组成“新” ，可组词：新奇；且+力组成“助 ” ，可组词：助力；白+水组成“泉 ”，可组词：清泉；原+心组成“愿” ，可组词：心愿；王+里组成“理” ，可组词：道理；米+青组成“精 ”，可组词：精神；禾+只组成“积 ”，可组词：积极 。
4． 紧张
格外
安静
骄傲
【详解】本题考查近义词 、反义词。
（1）慌张：（心里）不沉着 ，急切忙乱 。近义词是：慌乱 、紧张 。
（2）异常：不同寻常。近义词是：特别、格外 。
（3）喧闹：喧哗热闹 。反义词是：安静 、寂静。
（4）谦虚：不自满 ，肯接受意见 、批评。反义词是：骄傲、自大 。
5． 牛 兔 午马 不如人 儿童散学 二月春风似剪刀 春雨惊春
冬雪雪冬小大
【详解】（1）本题考查十二生肖 。
十二生肖是十二地支的形象化代表。十二生肖顺序是子鼠、丑牛 、寅虎 、卯兔、辰龙 、巳蛇 、午马、未羊 、申猴 、酉鸡、戌狗 、亥猪 。
（2）本题考查名篇名句理解与默写 。
书写时注意“不”“如 ”的正确写法。
（3）本题考查名篇名句理解与默写 。
书写时注意“童 ”“放”的正确写法；
书写时注意“似 ”“剪 ”的正确写法 。
（4）本题考查节气歌。
书写时注意“惊”“雪 ”的正确写法 。
6． 一大片绿油油 周末爸爸可忙了，一会儿给小花浇水 ，一会儿给小花除草 ，一会儿给小花捉虫 。 金黄的落叶像蝴蝶似的，在空中飞舞着。
【详解】（1）本题考查补充句子的能力 。
由例句可知 ，这里需要补充量词加表示颜色的形容词 ，用来形容山坡上的草地是什么样子的 。
如：山坡上有一大块绿草如茵的草地。
（2）本题考查造句。
这里需要用“……一会儿……一会儿……一会儿…… ”写句子 。
如：体育课上，同学们一会儿打排球 ，一会儿打羽毛球 ，一会儿打乒乓球 。
（3）本题考查仿写句子。
例句“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着” 。把大象耳朵比喻扇子 ，运用比喻的修辞手法 ，仿写时也要用“像……似的 ”写一句比喻句 。
如：风吹得竹子飒飒做响，像有猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
7． 2
5 4 1 3
【详解】本题考查语句排序 。
将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目 ，首先要反复阅读 ，不要急于求成 。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等 ，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序 ，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序 。
阅读这六句话可知说的是向日葵成长的过程 ，抓住表示时间的词语：春天 、过了几天、到了秋天可知顺序 ，先种上向日葵；然后浇水 、上肥 、锄草、捉虫；过了几天，长出小苗 ，小苗长高；到了秋天 ，向日葵成熟 。
故排序为：25413.
8． 小鸭 小猫 小狗 凉 高 累 9． × √ × 10．只有小猪什么也没得到 11．要是我能克服困难，专心学一样本领 ，就不会什么没学会了。
【解析】8．本题考查文章内容的理解 。
由第①段“小猪要小鸭教他游泳 ，但刚一下水，他就大叫起来：‘这水太凉了’ ”可知小猪向小鸭学游泳，不愿学的原因是水太凉了；
由第②段“小猪又让小猫教他爬树”“这树太高了 ，我还是学点儿别的吧”可知小猪向小猫学爬树 ，不愿学的原因是树太高了；
由第③段“就跟小狗在草地上学跑步 ”“跑步太累了，我不学了 ”可知小猪向小狗学跑步 ，不愿学的原因是跑步太累了 。
9．本题考查文章内容的理解。
（1）小猪什么都没学会 ，是因为他怕困难，不是不爱学习 ，故该句说法错误；
（2）小猪向小鸭学游泳 ，向小猫学爬树，向小狗学跑步 ，每次都有理由放弃 ，是因为他怕困难。故该句说法正确；
（3）小猪什么都没学会，是因为他学什么都不坚持 ，害怕困难 ，不是因为学的内容太多，故该句说法错误 。
10．本题考查找出关键句子 。
由第③段“后来，运动会上 ，小鸭、小猫 、小狗都取得了好成绩 ，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了”可知 ，小猪参加运动会的结果是什么也没得到 。
11．本题考查开放性题型 。
他没学会本领的原因是他太怕困难 ，不能吃苦，结合他吸取到的教训 ，猜想他会想的话即可。如：我下次一定要克服困难 ，努力学习本领 。
12．7/七 13．，！ ，？ 14． 舌 8/八 15． 痛苦 高兴 16． ② ④ ③ ①
17．脚疼就去河边洗洗脚吧 18．小鸟飞到小马脚边 ，用嘴咬住刺，用力一拔 ，把那根害小马痛苦了半天的刺拔了出来 。
飞 咬 拔
【解析】12．本题考查数自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位 ，它有明显的标志，就是“换行空格 ”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格 。故短文共有7个自然段 。
13．本题考查标点符号。
“山鸡看见了 ”后面还有内容 ，要加上逗号表示停顿；“脚疼可以用嘴使劲吹吹啊”是山鸡说的话 ，山鸡想到办法帮小马，语气比较激动 ，要加上感叹号；“脚疼一点都没有减轻 ”后面还有内容 ，要加上逗号表示停顿，“这可怎么办呢 ”带疑问的语气 ，句末要加上问号 。
14．本题考查反义词 。
快乐：感到幸福或满意。文中反义词是“痛苦”。
难过：不痛快 ，伤心 。文中的反义词是“高兴 ” 。
“痛苦 ”在第⑥段；“高兴”在第⑦段。
15．本题考查查字典 。
“舔 ”字的部首是舌，总笔画数有14画 。“舔 ”用部首查字法先查部首舌 ，除部首外还有8画。
16．本题考查对文章内容的理解 。
根据文中小动物帮助小马的情节可知 ，山鸡让小马用嘴使劲吹，山羊让小马去河里洗洗脚 ，母牛让小马在草地上轻轻擦 ，小狗让小马舔舔脚，结果小马的脚更疼了 。最后，小鸟用嘴拔出了刺 ，治好了小马。
故依次选择②④③① 。
17．本题考查开放性作答 。
从第④段的“山羊对小马说”“小马一拐一拐地走到河边洗脚”可以知道山羊建议小马去河边洗脚。根据山鸡 、母牛和小狗说话的句式和小马的行动 ，写出句式相同，内容一致的句子即可 。例如：脚疼就去河边洗洗脚吧 。
18．本题考查找关键词和关键句。
文中第⑥段中小鸟帮助小马的句子是“小鸟飞到小马脚边 ，用嘴咬住刺 ，用力一拔，把那根害小马痛苦了半天的刺拔了出来 ”。表示动作的词是飞、咬 、拔 。
19．例文：
小熊猫最喜欢玩球了 ，而且它的技术非常好 。这天 ，小熊猫又来到森林里玩球了，它脚踩皮球 ，双臂张开 ，皮球载着它呼呼向前滚着，小熊猫可得意了。突然 ，皮球撞到石头上去了 ，小熊猫摔了个四脚朝天，皮球一骨碌滚到河里去了 。河水正在哗哗地流着，皮球眼看着越漂越远了 ，小熊猫急得快哭了 。还好小象出现了 ，它用长长的鼻子把皮球卷上了岸。小象把皮球交给小熊猫，小熊猫连忙邀请小象和它一起玩顶球的游戏 。它们一个抛球一个接球 ，玩得快活极了 。
【详解】本题考查看图写话。
仔细观察图片 ，看看图片中都有谁，他们在哪里 ，正在做什么 。看图写话要注意写明“时间 ” 、“地点”、“人物 ” 、“事件 ”等要素 。没有具体的时间可以巧妙运用“有一天” ，地点是在河边，主角是熊猫和大象。图上画了一只熊猫在玩球 ，不小心将球掉进了河里 ，大象帮它捞了起来 。展开想象，小熊是怎样将球掉进河里的 ，心情如何 ，大象是如何帮助它的，小熊猫看到后会说什么 。适当加上一些动作或者语言描写即可，语句要通顺合理。
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本文概览：且加偏旁组成新字(且加偏旁组成新字组词)开学模拟测试卷语文三年级上册统编版一、填空题1．我会看拼音写词语，还能把字写漂亮。（1）为了实现自己的梦，我要更加努力，学习。学习道路上...
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