"This is ______ (I) book." 孩子大笔一挥填个I ，或者填my。改完下次再错 。类似的还有：Give it to ______（填me还是my？） 、That pen is ______（mine还是my？） 。
代词是小学英语"考点密度"最高的板块之一——一张考卷里代词题往往能出现三四次。好消息是：小学代词的规则完全可以一张表讲清 ，家长看完就能辅导。
英语的人称代词按"在句子里干什么活"分成几种身份，理解了身份，选择就不难：
主格：干活的 ，当主语——I、you、he 、she 、it、we 、they 。放在动词前面：She likes apples.
宾格：挨打的 ，当宾语——me 、you、him 、her 、it、us 、them 。放在动词或介词后面：The teacher praised him.
形容词性物主代词：后面必须带名词——my 、your、his 、her 、its、our、their。像形容词一样"贴"在名词前：my book 、her bag 。
名词性物主代词：自己就是名词，后面不带东西——mine 、yours、his 、hers 、its、ours 、theirs 。That book is mine.（= my book）
中文 | 主格（当主语） | 宾格（当宾语） | 形容词性物主（+名词） | 名词性物主（单独用） |
我 | I | me | my | mine |
你/你们 | you | you | your | yours |
他 | he | him | his | his |
她 | she | her | her | hers |
它 | it | it | its | its |
我们 | we | us | our | ours |
他们 | they | them | their | theirs |
三个易混点提前标出：he的两种物主都是his；she的宾格和形容词性物主都是her；you和it的主宾格同形。考试就爱考这三个"例外" 。
三、做题三秒判断法第一秒：看空格后面有没有名词 。后面紧跟名词（book 、bag 、mother） ，用形容词性物主代词（my/your/his…）；后面没有名词 ，用名词性物主代词（mine/yours/his…）。
第二秒：看空格前面是动词还是介词 。前面是动词或介词（give...to、look at 、help），用宾格（me/him/us…） 。
第三秒：看空格是不是句子的开头。放在句首当主语（后面直接跟动词） ，用主格（I/he/we…） 。
四 、六道典型题带练1. ______ (I) am a student. → I（主语 ，主格）
2. This is ______ (I) schoolbag. → my（后面有名词schoolbag）
3. The red pen is ______ (I). → mine（后面没名词，= my pen）
4. Can you help ______ (we) with English? → us（动词help后面接宾格）
5. ______ (She) mother is a nurse. → Her（后面有名词mother）
6. I saw ______ (he) at the party yesterday. → him（动词saw后接宾格）
把第2题和第3题放一起对比着看：一个是"我的书包"（要说my schoolbag） ，一个是"是我的"（要说is mine） 。名词在前面 ，就选my；名词不在场，mine自己扛。
五、两个拓展加分点加分点一：its和it's。its是物主代词（它的） ，it's是it is的缩写（它是） 。The dog wagged its tail（它的尾巴）/ It's a lovely dog（它是只可爱的狗） 。作文里写混了要扣分。
加分点二：名词性物主代词的"双胞胎句型" 。This is his pen. = This pen is his. 前一句his后带pen ，后一句his单独站 。看到这种转换题，就用"名词在不在"来判断，百试百灵。
六、家庭练习法：一问一答五分钟家长不需要懂很多英语 ，用中文也能陪练：家长随便指着家里的东西提问——"这是谁的杯子？用英语说" ，孩子答 It's my cup. / The cup is mine. 换着法子问，主格宾格也能这样练：家长说"帮我拿一下书包" ，孩子说 Let me help you carry your schoolbag.
每天五分钟 ，一周后那张总表就从"贴在墙上"变成"长在脑子里" 。代词这块分，从此稳稳拿下 。
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文章不错《it的物主代词|(it的名词性物主代词)》内容很有帮助