读《世说新语》的小故事 ，不止是学习文言字词 ，更是透过古人的一言一行，看见古人的精神与选择。十岁的孔融独自登门拜见名士李元礼 ，说"我是李府君的亲戚"——面对陈韪的嘲讽 ，他如何一句话巧妙反击？
/ 孔融年少机敏，妙语回击刁难 —— 初中文言重点字词 + 习题详解
《世说新语》原文（注音版）：
孔文举年十岁 ，随父到洛（luò） 。时李元礼有盛名 ，为司隶（sī lì）校尉（xiào wèi），诣（yì）门者皆俊才清称及中表亲戚乃通 。文举至门，谓吏（lì）曰："我是李府君亲。"既通 ，前坐 。元礼问曰："君与仆（pú）有何亲？"对曰："昔先君仲尼与君先人伯阳 ，有师资之尊，是仆与君奕（yì）世为通好也 。"元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至 ，人以其语语（yù）之 。韪曰："小时了了（liǎo liǎo） ，大未必佳！"文举曰："想君小时，必当了了！"韪大踧踖（cù jí） 。
一 、听小故事（白话文理解）
孔文举（孔融）十岁时 ，跟着父亲到了洛阳。当时李元礼名气很大 ，担任司隶校尉。到他家拜访的人，都是才智出众 、名声清高的人以及他的中表亲戚 ，守门人才给通报 。孔融来到门口 ，对守门人说："我是李府君的亲戚 。"通报之后，他进去坐下了。李元礼问他："你和我有什么亲戚关系？"孔融回答："从前我的祖先仲尼（孔子）和您的祖先伯阳（老子李耳） ，有师徒之谊 ，所以我与您世代交好 。"李元礼和宾客听了，没有不感到惊奇的 。太中大夫陈韪后来才到，有人把孔融的话告诉了他。陈韪说："小时候聪明伶俐 ，长大了未必出色！"孔融说："想来您小时候 ，一定很聪明伶俐！"陈韪听了，非常尴尬局促 。
（注释：伯阳：老子 ，姓李名耳字伯阳 。师资之尊：孔子曾向老子请教过礼 ，所以有师徒之谊。奕世：累世，一代接一代 。了了：聪明伶俐 。踧踖：局促不安的样子。）
二、重点字词精讲（中考核心考点）
• "诣（yì）"：拜访 。中考高频词 ，如"诣太守 ，说如此" 。
• "乃"：才。"皆……乃通"即都……才通报。
• "谓……曰"：对……说 。
• "仆（pú）"：我 。谦称。
• "仲尼"：孔子，名丘字仲尼 。
• "伯阳"：老子 ，姓李名耳字伯阳 。
• "师资之尊"：师徒之谊（孔子曾向老子问礼）。这是孔融论证"亲戚关系"的核心依据 。
• "奕世"：累世 ，一代接一代 。
• "通好"：通家之好，世交。
• "奇"：以……为奇 ，感到惊奇 。意动用法 ，中考常考 。
• "语（yù）"：告诉。"人以其语语之"——第一个"语"是"话"，第二个"语"读yù，是"告诉" 。
• "了了（liǎo liǎo）"：聪明伶俐 。
• "踧踖（cù jí）"：局促不安的样子。
三 、悟道理——
这是《世说新语》言语篇的经典名篇 ，孔融思维反应极快 ，借用对方的逻辑反向回击，用了"借力打力"的机智。
陈韪说"小时了了 ，大未必佳"——意思是"小时候聪明 ，长大了未必有出息" 。这句话表面是夸孔融现在聪明，实则暗藏贬低 。
孔融怎么回的？他说"想君小时 ，必当了了"——翻译过来就是："那您小时候一定很聪明！"言下之意："那您现在……" 没说完 ，但所有人都听懂了。陈韪当场"大踧踖"，尴尬到脚趾抠地 。
"成语小时了了 ，大未必佳就出自本篇 ，常用来感慨年少聪慧，成年后未必有所成就 。
启示： 今天的孩子 ，被人误解或嘲讽时 ，不用急着生气或争辩。像孔融一样，冷静想想对方的逻辑漏洞，用一个巧妙的反问让对方自己"社死"——这是高情商的回应方式 。当然 ，机智的背后 ，是阅读量和知识储备 。
"小时了了，大未必佳"是本文千古名句：小时候聪明出众 ，长大后未必有成就。也可反过来用——不要以一时的表现评判一个人 。这可以作为孩子做人 、作文积累素材 。
四、随堂一练 ，巩固记忆——
解释加粗的字：诣门者皆俊才（ ）；乃通（ ）；元礼及宾客莫不奇之（ ）；小时了了（ ）翻译句子：小时了了，大未必佳！小思考：陈韪说"小时了了 ，大未必佳" ，孔融为什么回答"想君小时，必当了了"？他的反驳妙在哪里？参考答案：
拜访；才；以……为奇（感到惊奇）；聪明伶俐小时候聪明伶俐 ，长大了未必出色（或有出息）！（开放题参考）孔融用陈韪自己的逻辑反击：陈韪说"小时候聪明 ，长大了未必好"，孔融就说"那您小时候一定很聪明"——言下之意是"那您现在就不怎么样了"。妙在他没有直接吵架 ，而是顺着对方的逻辑推导出令对方尴尬的结论 ，让陈韪自己"社死" 。这反映了孔融机智过人 、反应极快 、知识面广（知道孔子与老子的典故） 。#世说新语#
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文章不错《世说新语言语|(世说新语言语第二)》内容很有帮助