比喻+拟人 + 完整文段赏析 + 答题模板 + 课文实例 。
一、比喻修辞手法
1. 答题公式（必背）
这句话运用了比喻的修辞手法 ，
把……比作… ，生动形象地写出了事物的特点，表达了作者对……的情感 。
2. 课文完整文段例子（七年级上册《春》）
【文段】
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看 ，像牛毛 ，像花针，像细丝 ，密密地斜织着 ，人家屋顶上全笼着一层薄烟 。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 。
【比喻句】
看 ，像牛毛 ，像花针，像细丝 ，密密地斜织着。
赏析答题：
这句话运用了比喻的修辞手法 ，把春雨分别比作牛毛 、花针 、细丝，生动形象地写出了春雨细密、轻盈、闪亮的特点 ，表达了作者对春雨 、对春天的喜爱和赞美之情 。
二 、拟人修辞手法
1. 答题公式
这句话运用了拟人的修辞手法 ，把……人格化，赋予它人的动作/神态/情感，生动形象地写出了事物的……特点 ，表达了作者……的情感 。
2. 课文完整文段例子（七年级上册《春》）
【文段】
小草偷偷地从土里钻出来 ，嫩嫩的，绿绿的。园子里 ，田野里 ，瞧去，一大片一大片满是的 。坐着 ，躺着 ，打两个滚，踢几脚球 ，赛几趟跑 ，捉几回迷藏 。风轻悄悄的，草软绵绵的。
【拟人句】
小草偷偷地从土里钻出来 ，嫩嫩的 ，绿绿的 。
赏析答题：
这句话运用了拟人的修辞手法，把小草人格化，赋予小草“偷偷地 ”“钻 ”等人的动作和情态 ，生动形象地写出了小草破土而出、生机勃勃 、悄悄生长的样子 ，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情 。
三 、考试“完整文段赏析”通用模板
如果题目让你赏析整个段落，就这么答：
本段文字运用了比喻、拟人等修辞手法。
作者把……比作…… ，生动形象写出……；
又把……人格化 ，生动形象写出…… 。
整段文字语言生动优美，表达了作者对……的喜爱与赞美 。
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