那年正上一年级，从同伴们那里学会了《数蛤蟆》这首童谣：
“一只蛤蟆一张嘴 ， 两个眼睛四条腿 ， 扑通一声跳下水。 两只蛤蟆两张嘴， 四个眼睛八条腿 ， 扑通扑通跳下水 。三只蛤蟆三张嘴 ，六个眼睛十二条腿，扑通扑通扑通跳下水…… ”
“蛤蟆 ”是德州这边的方言叫法，也就是大家常说的“青蛙” ，我们这里管“蟾蜍 ”叫“赖蛤蟆 ” 。
小时候夏天在池塘边跟着大人洗衣服 ，曾经看到过青蛙跳入水中的场景，那个扑通声音记忆犹新。
开始觉得这童谣挺容易 ，认为自己能够数到一百只蛤蟆 。不就是把蛤蟆的眼睛和腿用加法算出来嘛 ，两只眼睛和四条腿的叠加，这对于一年级数学水平的我 ，不是难题 。
后来发现问题出在那句“扑通”上。一只是一声“扑通” ，如果十只，那就是连着说十次“扑通 ” ，当时一边用手指头计数“扑通 ”声 ，一边把蛤蟆的眼睛和腿做加法。这样一边念叨，一边不停握紧手指头 ，接着做数学 ，就有些忙不过来 。
比如数十只蛤蟆十张嘴，扑通扑通扑通扑通扑通，扑通扑通扑通扑通扑通 ，跳下水 ，我是伸开双手，念两次扑通攥紧两个手指头 。
念十一只蛤蟆的时候 ，意识到手指头不够用了 ，不好计数。就此打住，再也没有往下念 。如果不用手指头计数 ，这些扑通声就不能读出来准确的数字 ，这是我当年的困扰 。也许是数学不好，空间思维能力不行吧。
最近看热搜新闻王虹和邓煜获得数学菲尔兹奖 ，想起了这首童谣 ，想起了自己读童谣的数学难题 。
《王的猜想》写了中国数学家王虹，与加拿大数学家乔舒亚·扎尔合作 ，成功证明了三维空间中的“挂谷猜想” 。
普通人想不到的问题被数学家提出来 ，一百多年后被另一位数学家解开。
聪明如王虹，不知道她们小时候数过蛤蟆没有，如何解决扑通问题的 。
大家小时候数到多少只蛤蟆 ，可以评论区告诉大家？
#童谣##八一建军节##乡土中国#
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