游记600字初二(游记600字初二作文)

八下语文第五单元 学写游记

写作要求

文题一：游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点 。选择你游览过的一个景点 ，围绕其中一处风景
，写一个片段，200字左右
。

文题二：我们可能都有过旅游的经历 ，旅途中
，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗 ，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。请选择一处自己游览过的景点
，自拟题目，写一篇游记 ，不少于600字 。

文题三：你一定参观过一些展览
，游览过一些纪念馆或博物馆，请选择一次这样的经历 ，以《参观——》为题
，写一篇参观记，不少于600字
。

写作指导

文题解说

文题一是一次片段写作练习 ，根据命题中“对某处景物做定点观察
，以写出景物的特点 ”的要求，在进行片段写作时要运用定点观察法描写景物。文题二是一道要求记录旅游经历的自命题作文 。游记 ，顾名思义就是记游。是作者写游览途中所见、所闻 、所感
、所想的文章
。游记的取材范围极广
，文体可为写景的记叙文可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣 ，同时表达作者的喜悦、热爱等思想感情。此类作文一般以时间或空间为线索来组织材料，这样可以避免记流水帐
，并能有重点地突出关键内容 。写作时要做到情景交融，写出自己真实的情感体验 ，才能引发读者共鸣
。

三 、文题三属于参观游记。写作内容可以是游览一处名胜
，参观一处地方，写作时不能想起什么就写什么 ，想到哪里就写到哪里
，一定要有一个顺序，这样才能做到“言之有序
” 。同时要写出所游览或参观之处的特色才能打动读者 ，因此
，要紧紧抓住景物特点，进行详写 ，只有景物
、场馆的特点突出了
，才能凸显出参观或游览之处的与众不同，才能给读者留下深刻的印象
。同时要适当地写出自己的所闻 ，结尾要写出游览或参观的总感受，把文章推向高潮。

具体思路解读

文题一：描写风景片段

1. 确定好景物
，凸显景物特色 。由文题可知该题目为写景作文，并且为片段写作 ，首先需要确定所要描绘的景物
，准确把握住景物特点，只要景物特点突出 ，整个片段才会给人身临其境之感
。

2. 确定立足点
，注意观察顺序。题目要求运用定点观察法，因此写作时首先要注意选择好观察位置 ，观察时作者的立足点始终不能发生变化
，必须固定在一个基点上 。其次，定点观察法必须按照一定的次序进行
。因为各种景物都在一定的空间位置上 ，我们观察时不可能使许多景物一起入目
，表达时也不可能将许多景物同时铺叙，观察时 ，要注意有一个合理的观察顺序。

文题二：写一篇游记

游记是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的一种文体 。游记的题材非常广泛
，凡是游览中见到社会生活、风土人情 、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。要想写好游记 ，就必须注意以下几点：

1.按游览的顺序写
。我们在参观或游览一个地方时
，是随着时间的推移
、空间的转移而进行的，因此 ，我们必须以游览为线索
，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样 ，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

　2.写出景物的特点 。大自然的景物各不相同
，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感 ，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物
，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画 ，运用联想，采用比喻 、拟人等方法
，将景物的特点写出来，使景物形象逼真 ，让读者宛如亲眼所见一般
。

　3.分清主次详略。我们在写游记时
，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水 ，写什么好呢?这都必须根据文章的中心确定主次详略
，把最具代表性的
、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容 ，进行详细描述
，如景物怎样美 、怎样奇，你和游人怎样感叹 ，你凝望着什么
，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出 ，游记也就生动了 。

　文题三：《参观________》

1.补全标题精心选材
。这是一篇半命题作文，首先要在横线处补充一个符合要求的纪念馆或博物馆
，补全标题，要兼顾易写作 ，要选择我们去过的的熟悉的场馆
，这样才能驾轻就熟写出内容丰富的文章。其次要将选择的材料进行认真的筛选，选出最具有代表性的材料 ，避免写成毫无重点的流水账 。

2.抓住特点细致刻画
。对于已经确定的场馆
，文章中可以通过具体描写，对该场馆进行细致描绘 ，从而凸显它们的突出特点
，还可以通过故事传说
、名人评价或诗文名句来展现出它们的作用和意义， ，增强文章的生动性
，吸引读者的阅读兴趣。

3.融入真情引发共鸣 。在写参观记的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间 ，做到既有所见所闻，又有所思所感
，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题 ，使文章更具感染力
。

创新技法、提高技巧

一 、言之有物——中心明确
、重点突出。首先
，在写游记的过程中一定要把主体交待清楚，如 ，游的人或者集体、要写的景物究竟是什么
，是部分还是整体等 。其次，要注意在描写中一定要有一个明确的中心 ，即：通过描写游览中的所见所闻
，把自己的写作目的表达出来，或者表达自己对山水的赞美 、热爱 ，或者说明在游览中发现的哲理等。另外
，要努力观察，把所要描写的景物有重点
、有层次地写具体 ，写形象
。有时，游览一个地方
，你看到的景物很多很复杂，要根据表达中心思想的需要 ，选择最有特色、最感兴趣的景物
，按游踪的顺序，详细地写。还要做到主次分明 ，详略得当
，不能面面俱到 。

二 、游之有序——线索清楚，思路条理
。写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。可以按游览路线写 ，可以按空间顺序写即根据观察点的转换
，描写景物的变化 。如：《在长江源头各拉丹东》按照作者行踪地点的变化依次描写了各拉丹冬山峰的壮美景色
。先来到各拉丹冬，欣赏到了外观景象;然后写了在冰塔林的砾石堆上四面观赏各拉丹冬的整体美景;接着来到冰塔林 ，描写了冰山和冰塔林整体结构和冰塔林内部的奇美景象。再如《颐和园》一课就是是按观察点的转换、空间变化顺序写了最能表现颐和园之美的长廊
、万寿山和昆明湖 。抓住游览时感受最深的几个场面来写
，这样能使重点突出，给读者留下深刻的印象
。

三、眼中有景——细致描绘 ，突出特点。写游记或参观记，就要写出所游览或参观之处的特色
，这样才能打动读者，因此 ，游记写景物
，要抓住景物的主要特征，通过细致的刻画 、传神的描写
、丰富的想象 ，把景物写的栩栩如生
，这样才会带给读者阅读的快乐，才能写出参观或游览之处的与众不同之处 ，才能给读者留下深刻的印象
，例如我们学过的课文《桂林山水》就紧紧抓住桂林山的“奇”“秀 ”“险
”和漓江水的“静”“清 ”“绿”的特点，进行详细描写 ，使桂林的山水给人留下难忘的印象
，而这些详写内容，正是别处的山水所不具备的 ，至于别处也常有的内容，作者就没有多费笔墨
，这样就能特点突出 。

四、笔下有情——融入真情，情景交融
。古人云：“文章是案头的山水 ，山水是地上的文章。
”描写名山秀水是游记的重头戏
，写好名山秀水的关键是注入自己的真感情 。如《壶口瀑布》一文，全文写景细腻 ，主要借助了比喻 、拟人和排比等修辞手法
，抓住事物的特征写出了瀑布的声响
、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景 ，而是在写景中抒情言志
。一是巧妙地融合在具体的描写之中
，二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠 、自强不息
、坚韧刚强的民族精神 。因此 ，在游记写作中
，我们把对景物的描写和情感的表达结合起来
。更要大胆地表达出自己独特的感受和见解。努力“见常人所未见”，让人读了你的文章之后有一种新的感受 ，以增强文章的表现力 。

写作必备

词句荟萃

1.描写山水的词语
崇山峻岭 高山深涧 峰峦雄伟 高耸入云 水天一色

波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 烟波浩渺 山清水秀

层峦耸翠 清荣峻茂 青山绿水 山水如画 山高水长
2.描写民俗风光的词语
鼓乐齐鸣　　爆竹声声　　比肩接踵　万众欢腾　　欢呼雀跃

热情洋溢　　锣鼓喧天　　喜上眉梢　　琳琅满目　盛况空前

流光溢彩　　开怀畅饮　　彩灯高挂　　喜形于色 火树银花
3.描写亭台楼阁的词语
玉宇琼楼 飞檐流阁 巍然屹立 斗拱飞檐 金龙盘柱

碧瓦雕檐 画廊雕柱 雕梁画栋 参差错落 古朴典雅

结构精巧 精巧华丽 飞檐挑角 重檐翘角 玲珑别致

4.描写场馆建筑的词语

青瓦白墙 巧夺天工 独具匠心 精妙绝伦 美轮美奂

雕栏玉砌 琼楼玉宇 富丽堂皇 鬼斧神工 精雕细刻

雕梁画栋 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌

5.描写自然风光的句子

（1）仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空
，那些小峰就像抓耳腮的小猴
。

（2）尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾 ，雾霭里
，隐约可见一根细长的线。

（3）这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人 。

（4）渔火明月交辉 ，把乌苏里江映得金波滚滚
，像是有千万条银蛇在游动
。

（5）彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来 ，美丽的嘉陵江两岸
，风光更加动人。

（6）江水汹涌奔泻而来，如箭离弦 ，如马脱缰
，如猛虎出山 。江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水 ，如瀑悬空，砰然万里
。

（7）紧接着
，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来 ，只剩下青色的峰尖
，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。

（8）转眼秋天了，田野里一片金黄 ，一阵微风吹来
，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯 ，仿佛一个个黄精灵在舞蹈 。

（9）雪中的景色壮丽无比
，天地之间浑然一色，只能看见一片银色 ，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

6.描写民俗的句子

（1）撤尼人高举火把转来转去
，一支支火把如同一朵朵灿烂的星花
。高举火把的人 们，有时排成一直排 ，火把一上?下，扭来扭去
，如同一条游动的火龙；有时围成一个大 圆圈，远远望去就像一个大火环。

　（2）深蓝的夜幕下 ，喝足包谷酒的人们举着火把
，纷纷拥向晒谷场，围着几堆篝火 ，跳起欢快的摆手舞
，开始了庆祝毕兹卡节日的狂欢 。

（3）姑娘们唱起悦耳的民歌，手拉手地跳着
。一会儿合成小圆圈 ，就像含苞欲放的花莆
，一会儿扩成大圆圈，又像是怒放的鲜花。

（4）突然 ，一声爆竹
，揭开新春佳节又一个黎明的序幕 。随着这一声脆响，劈里啪啦 ，震耳欲聋，房屋仿佛也震动起来
。

6.描写场馆建筑的句子

（1）楼顶飞檐挑角
，巧夺天工，顶头有个一尺多高的宝瓶。

（2）楼顶的琉璃瓦 ，远看
，像女同学穿的百褶裙一样，风吹来 ，似乎在舞动 。

（3）我们来到麒麟山下
，往上看，只见麒麟阁像一把宝剑一样高高耸立在山顶上 ，直插云霄
。

精彩段落

沿河两岸连山皆深碧一色
，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行 ，望着水光山色
，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！——沈从文《湘行散记》

一江秋水 ，依旧是澄蓝澈底 。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人
。苍江几曲
，就有九簇苇丛，几弯村落 ，在那里点缀。你坐在轮船舱里
，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼 。——郁达夫《烟影》

海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来 ，猛碰到岸边
，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫 ，消失在沙石之间
。后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》

只见云气氤氲来
，飞升于文殊院，清凉台 ，飘拂过东海门
，西海门，弥漫于北海宾馆 ，白鹅岭。如此之漂泊无定；若许之变化多端，毫秒之间
，景物不同；同一地点，瞬息万变 。一忽儿阳光泛滥；一忽儿雨脚奔驰
。却永有云雾 ，飘去浮来；整个的公园
，藏在其中。几枝松，几个观松人 ，溶出溶入；一幅幅
，有似古山水，笔意简洁 。而大风呼啸 ，摇撼松树
，如龙如凤，显出它们矫健多姿
。它们的根盘入岩缝 ，和花冈石一般颜色
，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅 。从峰顶俯视，它们如苔藓 ，披复往岩石；从山腰仰视，它们如天女
，亭亭而玉立
。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来 ，薄纱轻绸
，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱 。

——徐迟《黄山记》

素材集锦

船行10余分钟后 ，便来到了此次采风的第一大景观地——鹰嘴峰
。顾名思义
，此峰形状很像鹰嘴。山峰像动物 、像神仙等，古今中外 ，不胜枚举
，但必须承认的是，眼前的鹰嘴峰虽说海拔不是多高 ，但其恰如一只鹰头
，特别是前额部分明显凸立，只是因为风化严重 ，鹰嘴的尖钩部分已不是那么明显 。宽阔水域上方的山峰，赫然呈现出一张鹰嘴
，大自然的鬼斧神工令我们惊叹不已。　　 ——袁恒雷《松花湖：长白山下的璀璨明珠》

不管是顺流而下，抑或是逆流而上 ，不管是向前看
，还是朝后望，不管是江的左边 ，还是江的右边
，你看到的都是滋养生命的天堂，静养心灵的天堂 ，无论你怎么看
，漓江到处都是梦幻丛生的地方
。漓江是“潘多拉 ”的空间，沸腾着无限精彩和神奇 ，于诗人而言
，漓江的每一座山每一滴水都是诗的精品力作，不用润色便是一阕长歌短令；于画家而言 ，漓江随处都是画的底色，无须点染就是李可染的山水真迹；于作家而言
，漓江到处都是跳跃的文字，这些文字略加整理就是一篇声律藻饰的骈文。我断言 ，是诗也是全世界最上乘的诗
，是画也是价值连城的画，是文也是古往今来无人能撰写出的盖世之作 。

　　 ——钱海《水墨漓江》

长白山天池北侧天豁峰和龙门峰的中间有一个大缺口 ，这个缺口就是天池的出水口
。天池的水从缺口奔流出来
，形成了一条经久不衰的河流，这条河被叫作“乘槎河
” ，也叫“通天河”。冰凉的河水先是在一段海拔约有600米的平缓地势里轻歌曼舞般地悠然散步
，紧接着地势突然向北陡斜，轻缓的河水也立刻情绪冲动起来 ，暴躁
、奔腾、咆哮
，一副桀骜不驯的架势，在距天池约1250米的地方经伏牛巨石的切割 ，河水分流成一大一小的两股，一跃而起
，从悬崖峭壁上飞流直下68米，恰似两条玉龙从天而降 。飞跃过程中两条玉龙搅合在一起 ，水势更加凶猛
，张开大口勇猛地吞噬着突起的石滩，冲向幽深的潭底 ，溅起几丈高的飞浪和水雾
，形成了壮美的长白山飞瀑
。 ——范爱萍《别样长白山》

名家精品

精品展示一

观莲拙政园

周瘦鹃

也许是因为我家祖祖辈辈传下来的堂名是爱莲堂的缘故，因此对于我家老祖宗《爱莲说》作者周濂溪先生所歌颂的莲花 ，自有一种特殊的好感。倒并不是为它出淤泥而不染
，是花中君子，实在是爱它的高花大叶 ，香远益清
，在众香国里，真可说是独有千古的 。年年农历六月二十四日 ，旧时相传为莲花生日，又称观莲节
，我那小园子里的池莲缸莲都开好了，可我看了还觉得不过瘾 ，总要赶到拙政园去观赏莲花
，也算是欢度观莲节哩
。

从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石 ，分列三面
，傍石植树，点缀得楚楚可观 ，略有倪云林画意。进园又见奇峰几座
，好像是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址 ，有些峰石还是当年遗物 。这东部是近年来所布置的
，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭 ，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所
。从曲径通到曲廊
，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花 ，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的
，料知一二年后，就可蔓延开去了。从曲廊向西行进 ，就是中部的起点
，这一带有海棠春坞 、玲珑馆、枇杷园诸胜，仲春有海棠可看 ，初夏有枇杷可赏
，一步步渐入佳境 。走过了那盖着绣绮亭的小丘，就到达远香堂 ，顾名思义
，不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清，亭亭净植 ”八个字来 ，知道堂名就由此而得，而也就是给我们观莲的好地方了。

远香堂面对着一座挺大的黄石假山
，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳 ，堂外三面通廊
，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘 ，种着天竺种——千叶莲花
，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的
。原来正仪镇上有个顾园，是元代名士顾阿瑛“玉山佳处
”的遗址 ，在东亭子旁
，有一个莲池，池中全是千叶莲花 ，据说还是顾阿瑛手植的
，到现在已有六百多年，珍种犹存 ，年年开花不绝。拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开了花
，真是色香双艳，不同凡卉；第二年花花叶叶 ，更为繁盛
，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了 。并蒂莲到处都是 ，并且一花中有四五蕊
，七八蕊，以至十三个蕊的 ，花瓣多至一千四百余瓣
。只为负担太重了
，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊 ，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中
，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句 ，表示遗憾，其实我们只要走到水边
，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。今夏花和叶虽觉少了一些 ，而水面却暴露了出来
，让我们欣赏那水中花影，仿佛姹娅欲笑哩 。

精品展示二

太湖游记

钟敬文

终于到了“湖山第一 ”的惠山了
。登起云楼 ，楼虽不很高
，但上下布置颇佳，不但可以纵目远眺 ，也很使人感到幽逸的情致。

天下第二泉
，这是一个多么“耸人听闻
”的名词 。泉旁环以石，上有覆亭 ，近亭壁上有“天下第二泉”署额
。另外有乾隆御制诗碑一方
，矗立泉边。我不禁想起这位好武而且能文的满人皇帝 。他巡游江南，到处题诗制额 ，平添了许多古迹名胜，也是怪有趣味的事情
。

为了路径的顺便
，我们逛了一下锡山。山顶有龙光寺，寺后有塔 。但我们因怕赶不及回苏州 ，没有走到山顶便折回了。这样的匆匆
，不知山灵笑我们否？

梅园，是无锡一个有吸引力的名胜
。当我们刚到园门时 ，我们的心是不期然地充满着希望与喜悦了。循名责实
，可以晓得这个园里应该有着大规模的梅树 。可惜来得太迟了，芳株的繁华 ，已变成了“绿叶成荫果满枝 ”
。然而又何须斤斤计较于失时之感叹呢？园里的桃梨及其他未识名的花卉
，正纷繁地开着红白蓝紫诸色花朵，继续着梅花装点春光的工作。

走上招鹤亭 ，脑里即刻联想到孤山的放鹤亭 。李君说
，在西湖放了的鹤，从这里招了回来
。我幽默一笑。至此 ，我紧张烦扰的心，愈发豁然开朗了 。口里无意识地念着昔年读过的“放鹤亭中一杯酒
，楚山馨馨水粼粼
”的诗句，与其说是清醒了 ，还不如说是沉醉忘形更来得恰当些吧
。

离去管社山麓
，乘着小汽船渡登鼋头渚。渚在充山麓，以地形像鼋头得名 。这时 ，桃花方盛开
，远近数百步，红丽如铺霞缀锦 ，春意中人欲醉
。渚上多奇石
，突兀俯偃，形态千般。我们在那里徘徊顾望 ，四面湖波
，太阳照射水面，银光朗映 ，如万顷玻璃，又如一郊晴雪 。

我默然深思
，忆起故乡汕埠一带的海岸，正与此相似。昔年在彼间教书 ，每当风的清晨
，月的良夜，往往一个人徒步海涯 ，听着脚下波浪的呼啸
，凝神遥睇，意兴茫然 ，又复肃然
。直等到远雾云涛几变或月影已渐渐倾斜
，才回到人声扰攘的校舍去。事情是几年前的了，但印象却还是这样强烈地保留着 。

当我们从管社山麓坐上车子 ，将与湖光作别的时候
，我的离怀是怎样比湖上的波澜还要泛滥啊！

精品展示三

镜泊湖的黄昏

　　 熊召政

　　黄昏有时是一个错误
。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草原上的故友重逢 ，天不假以阳光，无法纵马驰骋
，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时 ，黄昏又是一个不可复制的美丽 。譬如暮霭降临时
，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上
。

　　如今我正在湖上 ，在镜泊湖的游船中
，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。

　　说到禅机 ，似乎有些突兀
，但我如此表述，绝非空穴来风 。说它之前 ，让我们还是先来欣赏镜泊湖的黄昏吧
。

　　用地质学家的说法
，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二 ，仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞，就是被堵塞的河道 。镜泊湖乃牡丹江的故道
。造物主却赶着青山打了一个滚
，牡丹江被截断，只好改道而走。于是 ，一座美丽的高山湖泊
，留在了长白山支脉张广才岭的腹部 。

　　张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语 ，读“遮根采良”
，意为吉祥如意。镜泊湖在历史中亦有多个称谓，汉朝时 ，它叫湄沱河；唐高宗时
，改称阿卜湖；唐玄宗时，又名呼汗海
。明代称镜泊湖；清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾 ，仍然是“水平如镜 ”的意思 。辛亥革命后
，它复改为镜泊湖，沿用至今
。

　　既是牡丹江的故道 ，镜泊湖便不像洱海
、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心
，有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域，但仍然曲折如河道 ，最窄处只有300余米 。惟其曲折
，我们才能见到别致的生动
。

　　下湖时，已经五点多钟 ，枕着山脊的夕阳
，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细地观察它 ，看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白质
，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼 。被阴阳鱼啄剩的光粒，散散地洒落湖中 ，它们飘荡着 、浮漾着
，像金箔打造的浮萍
。

　　游船入浦深深，船头向东 ，切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山，将葱茏投入湖中
，孵化出翡翠般的大宁静 。而船尾，那金箔般的浮萍 ，却是穷追不舍
。船头的翡翠
，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。不知为何 ，这情景让我想起阮籍的诗句：“朝为媚少年
，夕暮成丑老 。”我不明白，放逸与纵酒的阮步兵 ，为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好
，只是近黄昏
”，虽然含蓄一点 ，也是过分地感伤
。这两位诗人
，均生存于中国的禅宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。

　　大凡美的东西 ，莫不都转瞬即逝 。把握生命之内的东西，才是积极的人生态度
。就像我此刻站在船尾
，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到 ，生命的每一种境界
，都是无法替代的历程。它既有色彩，也有温度 。既是灿烂 ，也是淡泊
。就像这镜泊湖
，成为河道时，它流得欢畅 ，堰塞成湖
，它仍然逍遥。

　　不知不觉，三分之二的夕阳 ，已经沉入了山脊
，剩下的半弯，似乎激情更为充沛 ，投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮 。船尾的排浪中
，水花更为璀璨
。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下这一帧照片，于是揿下快门……

　　刹那间 ，夕阳完全沉没
，湖上的金光也骤然收尽 。我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框中的画面一出来 ，我不免大吃一惊
。潋滟的金波中
，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。

　　 （选自《新民晚报》）

佳作引路
佳作一

站在八角亭里举目四望 ，公园的景观令人赏心悦目 。东边
，是一大片枫树林，在初生的阳光照耀下 ，枫树叶子仿佛着了火一样
，红得那么鲜艳。南边，是绿茵茵的草地
。草地上 ，一群老人在舞剑，他们身穿宽大的练功服
，伴着舒缓而动听的音乐，舞动着一柄柄长剑。在雪白的练功服的衬托下 ，红红的剑穗恍若跳动的火苗
，特别惹人注目 。西边，是大片大片的菊花丛
。菊花开得正旺 ，红的如火
，粉的如霞，白的似雪 ，黄的如金……真是色色俱全
，美不胜收。北边，是一个人工湖 ，湖水清澈见底 。湖面上
，荡漾着的一只只小游艇
。五颜六色的小游艇，在碧绿的湖水的映衬下 ，显得更加光彩夺目。隐约可见，几只水鸟在湖面觅食
，它们不时地体态轻盈地掠过水面，给人工湖增添了几许生趣 。

【点评】作者立足八角亭 ，按照东边
、南边、西边 、北边的方位顺序
，具体观察了公园里的枫树林
、绿草地上舞剑的老人、菊花丛 、人工湖，写得有声有色 ，很有条理
。

佳作二

山涧间
，岩石上，小溪旁 ，松林中
，瀑布倾泻而下，又像天蓝色的丝带 ，又像柔滑的长发
，又像缕缕青烟。虽然黑山谷瀑布很多，但最让我记忆犹新的就是飞鱼瀑了 。飞鱼瀑落差上百里 ，泻地有声，溅起的水花如同珍珠落在玉盘上
。你瞧
，飞鱼瀑如纱如线，如梦如烟 ，美不胜收。那飞鱼瀑并排两股
，酷像女儿的相思泪 。让人忍不住吟上诗来：“梦纱出黑山，谷中女儿最相思 ，细雨携阴云
，寂寞深谷锁千秋”。将手放入瀑布中，一种清新惬意的感觉冲荡着我们的心扉
。驻足远望 ，巨大的瀑布不再如女儿泪般娇弱了
，而如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而下。

【点评】作者运用定点观察的写法 ，具体描绘了飞鱼瀑的美丽
，运用比喻
、拟人等手法对飞鱼瀑的形态、气势进行了细致刻画 。诗文名句的引用增添了文章的韵味
。

佳作三

雨中游峨眉山

暑气逼人，为了避暑 ，我来到了四川峨眉山。

峨眉山的秀气早有耳闻，今天正好一睹她的风采 。

令人懊恼的是
，天公不作美，下起了淅淅沥沥的小雨
。我只好怏怏地在雨中游山。

拾级而上 ，山中越发幽静
，连树叶簌簌抖动的声音也清晰可闻 。平日聒噪不已的云雀，这时却安静肃穆地凝视着云雾 ，仿佛在虔诚地朝圣；松树如两列卫兵耸立着
，高大挺拔
。一旁的老树不失柔美，虬曲环绕 ，遒劲中带着柔和。在雨幕中
，山中的一切都显得十分幽静，水珠墜落之声清晰可辨 。

雨中峨眉的另一个特点是秀美
。半山处 ，万年寺的影子跳入视野
，诵经声 、水流声
、树叶摆动声，纵横交错 ，织成一曲柔美动听的交响乐。寺顶的云雾宛如一条白练，被挥舞得姿态万下；又好像一条出水白龙
，吟吟之声在山谷间回荡 。白雾与金色的屋顶交相辉映，给人一种羽化成仙之感。雾气不断变化 ，化无形为有形
，时而如幕布，时而如波浪 ，时而如屏障
，变幻无穷
。

我的兴致如潮水阵阵翻涌，原来雨中峨眉如此美丽动人！

再往上攀登 ，凉意袭人
，十分舒适，水滴不时落在我的头上 ，我打了个激灵
，大自然以这种方式和我互动。放眼望去，漫山遍野的绿色映入眼帘 ，像一条绿带包裹着我 。一切仿佛流动起来，从树枝的一端
，幻化为汩汩碧泉
。

我深深地陶醉在大自然中，爱上这雨中的峨眉山。

离别时 ，我又望了望山
，她仿佛挥着玉带一般的手臂，微笑着对我说：“孩子 ，别忘了把你的心带走！ ”

【点评】本文按照移步换景的顺序进行写作
，思路条理清晰 。生动的描写是本文一大亮点，如写老树道劲中带着柔和 ，写寺顶的云雾幻化无穷
，写漫山遍野的绿色“仿佛要流动起来
”，写水滴落在头上是大自然和“我”互动……文章中几乎没有直接写雨的内容 ，但是山色、云雾中又无处不浸润着雨的痕迹
，结尾更是令人回味不已
。

佳作四

言程公园掠影

　 言程公园虽不大，却十分精致。一草一木都透着一种幽静 ，我对她更是情有独钟 。念念不忘
。

　　周日，我再一次来到了言程公园。公园大门口的一块巨石上书写着“言程公园 ”四个大字 。再往前走
。环形的大门便映入眼帘
，中间是一根极粗极高的白色柱子，柱子上方有一个金色的圆球 ，刻有双龙戏珠的花纹。给人以威慑力 。圆柱四周环绕着十二根较细的白柱
，顶部又有十二根更细的柱子与大圆柱相连。细细看去，那周围的十二根白柱的顶端有一个圆环 ，中间点缀着十二生肖的图案
。十二生肖与中间的双龙戏珠和谐相融
，共为一体。每当我走过环形大门时，就好似进入到另外一番天地了 。

　　进入公园 ，各式各样的花坛令人目不暇接
，花坛的中间栽有一棵大树
。它们是每个花坛的核心。花坛的形状千奇百怪，有大有小 。圆形的花坛周围大都铺着圆润的鹅卵石 ，行走在鹅卵石上
。细细欣赏着
，真是兴味盎然。其中有一个花坛格外显眼，最中心是一个圆形花坛 ，周围均匀地分布着四五个弧形的花坛，如一朵盛开在鹅卵石上的鲜花 。花坛中有序地分布着各种花草
，为每一片“花瓣
”都增添了一抹亮色，花心四周几根石柱错落地排列着 ，守护着这份清幽之美
。

　　继续向前
，来到了湖周围松木铺就的道路上，清澈的湖水倒映着岸边苍翠的杨柳。微风吹来 。湖水泛起层层波澜
。水中荡漾着闪闪绿波。岸边的柳树也在风中摆弄起了自己的窈窕身姿 ，细长的柳叶在风中沙沙作响 。让许多游人驻足而观。我情不自禁地张开双臂
。闭上双眼。迎着那夹杂着花香的风儿
，沉醉在这令人陶醉的美景中 。郁积在心中的烦闷一下子消散得无影无踪，一种前所未有的惬意的舒爽之感涌遍全身
。我收回手臂 ，继续行走在木桥上
，望向那远处的山水，真是“此景只应天上有 ，人见难得几回见”……

　　转眼已是黄昏
，我却久久不愿离去。言程公园的神秘，她的清幽 ，她的美丽，让我无法忘却 。游走在言程公园
，我满心欢喜，不禁为之倾倒 ，我还会再来领略她的风采！

【点评】文章以游踪为线索
，移步换景，合理的详略安排 ，条理清晰
，层次分明；各种修辞手法的熟练运用，使景物栩栩如生；各种描写视角的精心选择 ，使景物更具“丰富性 ”和“立体感
”
。作者融情于景
，借景抒情，抒发了自己对言程公园深深的喜爱与赞美之情。

佳作五

参观闽台缘博物馆

郝宸菲

新年第一天 ，我们全家人一起到泉州闽台缘博物馆参观 。博物馆坐落在泉州市区西北美丽的西湖边
，这是离台湾海峡最近的，反映福建和台湾历史关系的专题博物馆
。

今天的天气真好 ，暖暖的阳光照在身上，好舒服啊。蔚蓝色的天空中有许多白鹭在飞翔
，好像一朵朵美丽的白云 。妈妈刚把车停在博物馆停车场，我就迫不及待地冲下车 ，兴冲冲地走进这栋古色古香的大樓
。迎面而来的是一幅巨大的榕树画
，太神奇了，它居然是用火药爆绘出来的 ，制作这幅巨作的是我们泉州籍的艺术家唐国强。这幅画寓意着海峡两岸同胞同文 、同根、同种
，体现了大陆人民对台湾同胞的深情厚谊 。泉州有这么出色的艺术家，我真的好骄傲。

走进博物馆大厅 ，我看到一个大型地图模型
，那是福建和台湾，中间只隔着一弯浅浅的海峡
。长长的走廊上 ，我参观了闽台情缘
、闽台历史人物、闽台民俗和节庆等展区。展馆里收藏着许多介绍大陆与台湾往来历史和风俗文化 、生活场景的展品 。妈妈时不时就会激动地叫道：“这是我小时候玩过的玩具！”“啊！这种工具我小时候也用过！ ”……有时妈妈也会安静地望着一件展品发呆
，我想妈妈肯定是在怀念她的小时候吧
。一件件展品都在讲述一个个美丽的故事，那是大陆和台湾人民共同的故事。

我还看了郑成功画像
、闽南提线木偶、海上丝绸之路古帆船模型等 ，这些都真实生动地体现了海峡两岸同祖同根的深情 。

不知不觉时间就在我们的感慨万千中溜走
。走出博物馆大门，我们又回到展馆大厅那幅大榕树画的脚下
，此时再看这幅画，我才真正体会到艺术家的用心良苦。

【点评】这篇文章记录参观坐落在家乡的闽台缘博物馆 ，小作者按照参观顺序娓娓道来
，文章写得清新隽永，字里行间流露出对祖国的热爱 。既有时间的推移 ，又有地点的变换
，思路清晰条理
。结尾与开篇相呼应，给读者留下深刻印象。

作文升格指导

【原作展示】

游黄山莲花峰 早就闻名了黄山的莲花峰 ，它神秘如女子；它不语如老人 ，还有鬼斧神工的奇石 。这个暑假能闻名来此一游，我嗅了嗅峰脚的空气 ，是清冷的 ，彻骨的，让人振奋 。　　 凌晨,天有点呈乌蓝色,像是那种大片大片渲染上去似的。凝聚的水珠被蒸发,没有了一丝水分 。导游便带领大家呼呼地往上爬,我们一人一行,沿着石壁往上走。 　　石阶很窄 ，右边是用铁链栓起来的栏杆，吊挂着一块块形态各异的石头 。如仙人张望 ，如松鼠雀跃,再外便是悬崖了，白雾变换多姿地漂在石阶边缘。时而沉淀 ，仿佛会看见崖底的一切 ，可总是看不到，于是专心致志的往上爬 ，我性急 ，又是队中年龄最小的，便跟在导游后爬 ，爬一阵就会遇到一个窟窿 ，2米左右高，壁上刻着黄山的历史 。 　　洞太小,不宜长久逗留,便出去 。这时阳光已经出来了 ，穿透云层,热辣辣击打下来 ，可还是不猛烈。于是清冷的空气伴着我们上去了 。便看见了久闻其名的迎客松，在远远地崖壁上生长着 ，树干极其弯曲，起先没怎么注意 ，只观着树冠，呈三角形 ，似乎在对我们做着请人的手势 。于是看岩壁呀 ，那是石头啊!迎客松小小的种子竟然冲破了石缝的挤劲!我不禁对她肃然起敬。 　　爸爸催促着，便赶忙跑了几步 ，不小心差点一滑 ，一看脚下才发现了许多青苔，只得牵着爸爸的手慢慢行动 。这时我注意到了壁上的各式各样怪石,游客们纷纷拿出相机来猛拍,想必是想把这些存在相机中吧?我和爸爸没拍,因为这石头只是因生在这莲花峰而有了灵气 。 　　导游呼喊起来,原来是到峰顶了,我连跑了几步,选了一个好位置欣赏起来:整个世界都沉醉于这一刻的静谧中,雾天一色。分界处勾勒着淡淡的青灰色,试问谁能作出如此美妙的画?只有大自然 。我的心豁然开朗:生与死,得与失,浅薄的痛苦与快乐,一向就只有薄薄的一层界 。

开头第一句“闻名 ”一般不能带宾语;“还有鬼斧神工的奇石”也显得很突兀 ，与前面两句不连贯,应修改。 “渲染 ”一词运用不恰当,第二句交代不清 。“一人一行”令人费解。 此段末尾可以适当增加细节描写 ，对窟窿 、黄山历史进行具体刻画 。 此处应该增加内容，对迎客松进行细致描绘 ，增强画面感。 语段之间过渡不够自然 。文章应抓住莲花峰的“云奇,树美,石怪 ”写下来,这样不仅能够突出重点,条理也能够更清楚一些 。 最后的点题 ，应从“热爱自然”入手,更合乎情理。

升格示范 游黄山莲花峰 对黄山的莲花峰早有所闻 。它神秘如女子;它不语如老人;它静止如秋水 。更有那鬼斧神工的奇石,青翠俊秀的奇松以及变幻莫测的云海……难怪明代吴伥写诗赞曰:“一种青莲吐绛霞,亭亭玉立净无瑕。遥看天际浮云卷,露出峰顶十丈花 。 ”站在它面前,才深深感觉到自己的渺小 。 抬头仰望广阔的天空,有点呈乌蓝色,像是那种用狼毫大片大片挥洒上去的。脚下是石阶,其实就是凹凸不平的石块,块面上坑坑洼洼,却又不失特有的别致 。出于一份怜惜,脚步也变得轻柔起来 。山壁上吊挂着的一块块形态各异的石头,千奇百怪,令人叫绝,每一块都各具情态,似人似物,似鸟似兽,形象逼真。高处的悬崖上,云朵变幻多姿,轻轻地飘在石阶边缘,让你情不自禁的想伸手来感受它的柔软质感 。云,时而升高,妖娆妩媚得仿佛要把你吞噬;时而沉淀,仿佛会看见崖底的一切,可总是看不到。清风微拂,四方云幔,从群峰之间穿过 。正如古诗中所道:“处处真成银色海,青青独峰高。 ” 一个转弯,迎向我们的便是一个洞窟,两米左右高,壁上刻着的是关于莲花峰的简介 。洞壁周边环境太阴湿,不宜久留 。这时阳光已经开始照射了,穿透云层,热辣辣照射下来,可还是不猛烈。云朵不断飘落,一阵阵阴凉袭来,于是清冷的空气继续伴着我们上峰了 。 忽然,我惊奇地发现了久闻其名的迎客松,在远远地崖壁上倒挂着,树干极其弯曲,带着苍劲而又坚韧的震撼 。起先我只欣赏那呈倒三角形的树冠,似乎齐齐在对我们做着‘请’的手势,别有一番情趣。但顺着树杈看岩壁,不觉一惊,那是石头!迎客松小小的种子竟然冲破了坚硬的石缝的挤压,冲天而上!对它的敬佩之情不能抑制地在我心中泛滥 。 整个人都被其吸引,忘了留心脚下 。不觉地一滑,一看脚下原来是齐齐的青苔。便谨慎地用手扶着里面的石面,目光又被里面的奇石所吸引,石上刻着的是“松鼠雀跃”四字,便不觉远眺起整个莲花峰 。黄山怪石从不同的位置观看情趣迥异,真可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同 ”,构成一幅幅天然石画卷 。我知道,这样的奇石只是因为生在这巍峨磅礴的莲花峰而恢复了原有的灵气吧! 导游呼喊起来,原来是到峰顶了,我欢呼着连跑了几步,选了一个好位置欣赏起来。 整个世界都沉醉于这一刻的静谧中,雾天一色 。分界处勾勒着淡淡的青灰色,我的心豁然开朗。眼前的这一切,是一幅壮美的画,亦是一首无声的诗 。

文章的开篇对莲花峰进行了细致的刻画，引用古诗文增添莲花峰的魅力 ，吸引读者的阅读兴趣。 这一段作者进行了定点观察 。按照从上到下，先仰视再俯视 ，然后环顾四周的顺序对莲花峰进行了描绘，条理清晰 。拟人手法的运用赋予景物以生命 ，彰显了莲花峰的生机与活力。 此处作者对著名景点“迎客松 ”进行了重点描绘 ，运用丰富的联想与想象，写出了自己真实的情感体验 。 过渡巧妙自然 ，引出下文的奇石 ，为远眺莲花峰做铺垫 。苏轼名句的引用为文章增添了情趣，表达了作者对奇石的赞美。 结尾融情入叙 ，表达了作者真实的游览感受 ，表达了对莲花峰的赞美之情，深化了文章中心 。

　　【点评】

　　升格后的文章选取自己最有特色的景物进行具体地描写 ，运用联想,采用比喻
、拟人等方法,将景物的特点写出来,使景物形象逼真,让读者宛如亲眼所见一般
。在描写景物的过程中,融入了自己的真情实感。不仅丰富了内涵,深化了主题,也使文章更具感染力 。

【升格总结】

这篇习作整体构思还不错
，小作者一是能够写出自己的亲身游览经历；二是能够写出自己真实的感受
。但是作为游记，还应该注意以下几个问题：一是在写作过程中 ，要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机的结合起来，或一点一层
，一景一段，使行文井然有序,层次分明。二是精心选材 ，不仅要突出了景物的形貌、色彩 、声音
、气势和变化
，还应该把作者在游历过程中所感受到的美传达给读者，使读者在阅读的过程中产生身临其境并心向往之的感觉 。

模拟考场

一、阅读下面的材料 ，按要求作文。

生活中总有很多遇见
，世间万物都是遇见
。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见 ，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见
，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天 ，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬
，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀 。

请以“遇见”为标题 ，写一篇文章
。

要求：①除诗歌外，文体不限
，不少于600字；②文中不得出现真实的人名 、校名
、地名；③卷面书写整洁；④不得照抄题目中的文字材料。

范文赏析：

遇见

　　六月的骄阳，映照着豆绿色的沱江水 。

　　昨天 ，凤凰城还是梦中的剪影
，无论如何都触碰不到，而现在 ，探出手便能撩起清澈的江水
，抬起头来，对岸的吊脚楼便是眼中之景
。

　　我坐在微微晃荡的木船里 ，欣喜地看着四周湘西景色
，但目光最终停驻的地方，竟是那上了年纪的船夫。老船夫白发苍苍 ，黝黑的面孔仿佛饱经了人世间的沧桑
，额上的汗珠在烈日的照耀下一闪一闪，他那黑褐色而又沟壑纵横的手掌着舵 ，口中哼着不知名的曲调 。和沈从文先生笔下的渡船老人如出一辙啊
。我在心中默默念想。

　　岸邊游人如织，街上古色古香的店铺卖着凤凰的特产
，几家银器店前身体健壮的小伙赤着脊梁，挥动着手中锤器猛敲银条 ，引得不少游人驻足观望 。而姜糖铺子中飘出诱人的姜糖味又引得顾客盈门
，“镇竿姜糖 ”大概不少人曾听说过，都想买些 ，尝尝这属于湘西的味道
。

　　整个凤凰古城的景区都应该没有什么太大的变化
，老船夫还在，别具特色的店铺还在 ，那么能否遇见沈从文先生呢？这时
，耳边传来女子放声歌唱的声音，抬头看着一旁的吊脚楼 ，身着彩装的少女唱着湘西民歌
，似手指间滑过的清凉的沱江水一般，沁人心脾 ，或许那便是翠翠曾吟唱过的吧。我笑着，无奈地摇了摇头
，沈从文先生已是作古的人，怎么会遇上他呢？

　　下了船 ，走上岸
，回头再望一眼那老船夫，老人朝我友好地一笑 ，摇着船
，远远地消失了 。走不了几步，便到了沈从文故居。先生的宅子大概没有经过多少人为的变动 ，旧物依然放于原处
，一切仿佛都还留着先生的气息
。厅堂里还陈列着沈从文先生生前的照片、手稿，一张带有血迹的手稿吸引了我的注意。原来先生年轻时常夜以继日地写作 ，常流鼻血
，有时夜间昏倒，伏在自己的血中 ，第二天才被人发现 。或许先生体中流着湘西少数民族的血，有着一股蛮劲
，才能使他有着“乡土文学之父
”的盛赞，才会让他热恋着的湘西展现在世人眼中
。我看着先生年轻时似笑非笑 ，眉尖微蹙的照片
，肃然起敬。

　　顺着人流，我缓缓走出故居 ，脑海中依然回放着《边城》里的景象
，不小心与前行的人撞了个满怀，抬起头 ，竟发现那是先生
，他朝我抱歉地一笑，随后理了理长衫 ，挟着一摞书
，神情温和而执着，匆匆忙忙地隐没在了深巷中……

　　我知道那只是幻像 ，却依然凝视着巷口，回味着短暂虚无却又挥之不去的遇见 。

此时
，耳边竟莫名传来带着傩戏古调的弋阳腔，袅袅地环绕在心头
。

【点评】小作者别出心裁写自己游览凤凰古城 ，参观沈从文故居
，“遇见”了沈从文先生，选材新颖别致 ，文笔清晰流畅
，按照游览顺序娓娓道来，景物描写特征鲜明 ，结尾萦绕心头的弋阳腔余音绕梁
，耐人寻味。

二 、 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望 ，放飞梦想；我们享受快乐
，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长 。

请你以“一段 的旅程 ”为题目 ，写一篇文章
。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名
、校名、地名。

范文赏析：

一段难忘的旅程

打小母亲就爱带着我东逛西玩
，想要带我多长见识，不重蹈她遗憾的覆辙 。但她总是会忘记 ，过早的记忆会被成长的岁月冲洗得一干二净
。

估摸是2010年吧
，母亲带我去绍兴。那时我已隐约知道鲁迅是位大文豪了，母亲一路上都在激动地和我说关于鲁迅先生的故事 。我想她是挺喜欢绍兴的吧 ，有她所爱的大先生及他的纪念馆。

在我记忆的开端
，这只是一条普通的江南小街
。小街不宽，人潮遮住了我的前方 ，只见那古老的白墻黑瓦映得那天空分外蓝。右方是一大块黑色的也不知用什么石材雕刻而成的板 。母亲催我赶紧去那石板前拍照
，尽管我不大乐意——每每与母亲出去旅游总是如此——却还是努力地露出微笑的表情，借用母亲一句话来形容 ，便是“来这一趟多不容易
”！只是奇怪
，为何这么多人争着要与石板上那个浓眉一字胡 、神情忧郁，抽着烟的男人拍照
。

随着人流往前涌 ，来到鲁迅故居。入室即是书房，母亲领着我上前仔仔细细地看那张书桌右上角
、端端正正一笔一画刻成的“早”字 。来这儿参观的人
，大多是像母亲那样带着孩子的，家长多半都怀着一种期望 ，希望孩子们能感受到少年鲁迅的刻苦精神
，好好学习，以成就自己的美好未来
。我却是想着鲁迅儿时在百草园玩的事儿 ，关于什么“早 ”字我是不知道的。老宅的房屋一向含蓄
，只记得费了半天劲才找上“正道”，过程也是极其迂回 。末了 ，才来到百草园
，不大，确有很多蔬果
。找了几圈 ，也不见那“人
”形的何首乌。只是见得两排长相一般
，却为这单调的名人故居平添了许多色彩的大白菜 。兴许是夏天，那何首乌还没长出来罢
。

而今的我 ，却早已在书上读到更多的鲁迅的故事以及他的样子了，竟开始渴望再去一次大先生的故居
，母亲却惊讶：“不是带你去过了吗？”

我想回到2010年的夏天，虽然好像是很久很久以前的事儿了。想再看看那还没被时光磨平的“早 ”字 ，想再认真找一次还没结果的何首乌
，想再走一次我还没认真经历过的道路 。

　【点评】参观式的游记很容易走向流水账式的记述。但本文写得颇有生趣和意味
。

小作者由着自己的内心认识与感受去真实地抒写，对重点内容也就有了特别的描述 ，做到了详略得当。特别是鲁迅头像前的拍照和对“早
”字的调侃
，写得颇为幽默，对何首乌的寻找更是令人忍俊不禁 。

作文练兵场

（一）生活中 ，有很多美丽的风景：日月交辉
，草长莺飞，蓓蕾初绽……一花一草 ，都可以构成一幅美丽的画卷
，在刹那间触动我们的心灵
。这种触动心灵的美丽时时刻刻地伴随着我们的成长。

请以“美丽的风景”为话题，写一篇文章 。要求：①立意自定；②文体自选（除诗歌外）；③标题自拟；④不少于600字
。

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（二）旅行是一件美好的事。因为旅行 ，让我们领略到别的地方不一样的风采，让我们对世界的认识更加深刻；因为旅行
，让我知道别人是怎样生活 。旅行，无疑是一堂充满趣味智慧的课 ，让自己的脚步
，停留在美丽的风景中，让自己的身影 ，定格在牵引回忆的照片上
。请以《一次难忘的旅行》为题写一篇不少于600字的文章。

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