1. 应该使受教育者在德育 、智育 、体育几方面都得到发展 ，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
这是我国社会主义教育方针 ，确立人才培养总目标 。
2. 好好学习，天天向上 。
对青少年儿童题词 ，激励少年勤奋学习 ，奋发进取。
3. 健康第一，学习第二 。
1950年给教育部长马叙伦书信 ，针对学生课业负担过重 ，强调青少年身体健康优先 。
4. 没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。
1944年陕甘宁边区文教工作者会议讲话，点明文化教育对于革命队伍的重要意义 。
5. 学习的最大敌人是不到“底” 。
延安在职干部教育动员大会 ，提倡学习一定要学到底 ，切忌浅尝辄止。
6. 有了学问，好比站在山上 ，可以看到很远很多东西。没有学问 ，如在暗沟里走路，摸索不着 ，那会苦煞人 。
阐述学习知识开阔眼界的重要价值 。
7. 要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上面 ，不要把分数看重了。
反对死读书，看重独立思考、实际能力 ，反对唯分数论 。
8. 读书是学习 ，使用也是学习，而且是更重要的学习 。
出自《中国革命战争的战略问题》 ，强调理论联系实际 ，实践出真知。
9. 知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成 。
出自《五四运动》，倡导知识分子深入实践 ，和劳动群众相结合 。
10. 教育必须为无产阶级政治服务 ，必须同生产劳动相结合。
社会主义教育重要方针，明确教育的方向 ，教育与劳动实践结合 。
11. 趁着年纪尚轻 ，多向自然科学学习，只有科学是真学问 ，将来用处无穷 。
给毛岸英 、毛岸青书信 ，勉励青年重视自然科学学习。
12. 孔夫子办学也不考八股，只教学生六经六艺 。现在的考试办法是用对付敌人的办法 ，搞突然袭击 ，出一些怪题 、偏题，整学生 。这是一种考八股文的方法 ，我不赞成 ，要完全改变。
1964年关于教育革命谈话，批判僵化应试，提倡灵活的考核方式。
简要分类记忆
- 教育方针：德智体全面发展 ，教育与生产劳动相结合
- 青少年成长：好好学习天天向上；健康第一 ，学习第二
- 学习方法：读书是学习，使用也是学习；重在培养分析解决问题的能力 ，反对死读书
- 实践观：知识分子要同工农群众相结合
- 干部学习：学习一定要学到底 ，学问开阔眼界
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