十月一数学老师安排了一项任务:和孩子一起读数学绘本,我挺喜欢这项作业的。从一堆书里找到了这本相对而言比较适合一年级孩子读的绘本 。
《时间的故事》
时间是什么 ,作为成年人,你有想过这个问题么?日复一日的交替,看似摸不着 ,却实实在在的在流逝。绘本从一束光照进混沌的世界开始讲起。
时间看不见,摸不着 。我问姑娘:“你能看见时间么?”姑娘回答的非常干脆:“能啊,通过钟。 ”你看 ,孩子的世界很简单,她通过直观感受来理解时间。过了早晨、中午 、晚上要再过早晨、中午、晚上 。过了春夏秋冬,要再过春夏秋冬。在历史的长河中 ,时间或许是静止的 ,但对于个人,从出生到年老 ,时光一去不复返。因此我们也常用“少壮不努力,老大徒伤悲”来规劝少年要努力学习 。
《时间的故事》
我们一起讨论,什么时候你会觉得时间过得快,又什么时候觉得时间过得慢。姑娘回答妈妈给“我”买玩具和过生日的时候时间过得快 ,妈妈打我的时候,时间过的慢(最近有几次因为写作业的态度对娃动手了)。
最常看到的可以计时的,姑娘也会积极思考 ,钟,手机,照相机 ,这些都是她比较常见的了 。我试着提醒,在刷牙时,你用的是什么 ,她马上想到沙漏。接着告诉她,在还没有这些发明的时候,人们是用太阳来判断时间的。
《时间的故事》
时间是裁判 ,在赛跑时相差一秒,马上会分出等级。看到图,姑娘竟说出了最近新学的本领,第一名是冠军 ,获得的是金牌;第二名是亚军,获得的是银牌;第三名是季军,获得的是铜牌 。这是她自己学的本领。
《时间的故事》
我们一起玩闭眼 ,再慢慢睁开,感受一秒的时间。告诉她一分钟有多长,一个小时就是她放假自由看电视的时间 。当整本绘本讲完时 ,她自己试着计时从1数到100,第一次用时1分49秒,她觉得太慢。又数了一次 ,第二次用时1分零4秒。她说要是88不打结,她应该1分钟就可以数完 。说实话,我有些惊讶 ,因为以前她从来没有完整数完过,她在自己成长,但作为应试教育里的种子,我依然会为她学得太慢而焦虑。
一天有24小时 ,一年有365天。地球自转一周是一天,地球围绕太阳转一周是一年,这些东西对于她来说还是有些深奥 。
我们能让时间停止么?她说不能吧 ,她联想到《时钟王国》里,取出一个针不行,把太阳绑住也不可行。
我们不能让时间停下来 ,在我们仰望星空,听故事的时候,时间正在悄悄的溜走。
古代我们把时间分为12个时间段 ,她会自己小声的念叨子鼠丑牛......
因为地球是圆形的,所以各个国家的时间是不一样的 。这点也没有多讲,但因为爸爸工作的原因 ,她知道时差。
每晚的亲子共读都在继续,讲给孩子听,也讲给自己听。
《时间的故事》
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